[gview file="http://c3phandinhphungdaklak.edu.vn/wp-content/uploads/2021/12/KE-HOACH-HOC-TAP-TT-HCM-2022.docx"][gview file="http://c3phandinhphungdaklak.edu.vn/wp-content/uploads/2021/12/chuyen-dehoc-tap-va-lam-theo-tu-tuong-dao-duc-phong-cach-hcm-ve-y-chi-tu-luc-tu-cuong-va-khat-vong-phat-trien-dat-nuoc-phon-vinh-hanh-phuc-nam-2021.doc"]

[gview file="http://c3phandinhphung.daklak.edu.vn/wp-content/uploads/2020/02/DANG-KY-HOC-TAP-TT-HO-CHI-MINH-2020.doc"]

Trong vài năm trở lại đây, tình trạng bạo lực học đường trở nên nóng bỏng hơn bao giờ hết. Theo thống kế gần nhất của Bộ Giáo dục và Đào tạo, năm 2017 đã xảy ra khoảng 1600 vụ việc liên quan đến bạo lực học đường, tức là mỗi ngày có gần 5 vụ xảy ra ở đâu đó. Nhiều vụ việc đau lòng đã làm ảnh hưởng nghiêm trọng đến hình ảnh nhà trường, gây tâm lý hoang mang trong một bộ phận cha mẹ học sinh và trở thành nỗi ám ảnh lâu dài đối các em học sinh là nạn nhân của những vụ việc đó. Bạo lực học đường được hiểu là những hành vi thô bạo, ngang ngược, bất chấp công lý, đạo lý, xúc phạm, trấn áp người khác gây nên những tổn thương về tinh thần và thể xác diễn ra trong phạm vi nhà trường. Theo đó, nó có thể xuất phát từ những lời nói mang tính xúc phạm, lăng mạ cho đến hành vi dùng vũ lực đánh nhau, gây thương tích cho người khác. Nhân tố liên quan đến bạo lực học đường cũng khá đa

Trong vài năm trở lại đây, tình trạng bạo lực học đường trở nên nóng bỏng hơn bao giờ hết. Theo thống kế gần nhất của Bộ Giáo dục và Đào tạo, năm 2017 đã xảy ra khoảng 1600 vụ việc liên quan đến bạo lực học đường, tức là mỗi ngày có gần 5 vụ xảy ra ở đâu đó. Nhiều vụ việc đau lòng đã làm ảnh hưởng nghiêm trọng đến hình ảnh nhà trường, gây tâm lý hoang mang trong một bộ phận cha mẹ học sinh và trở thành nỗi ám ảnh lâu dài đối các em học sinh là nạn nhân của những vụ việc đó. Bạo lực học đường được hiểu là những hành vi thô bạo, ngang ngược, bất chấp công lý, đạo lý, xúc phạm, trấn áp người khác gây nên những tổn thương về tinh thần và thể xác diễn ra trong phạm vi nhà trường. Theo đó, nó có thể xuất phát từ những lời nói mang tính xúc phạm, lăng mạ cho đến hành vi dùng vũ lực đánh nhau, gây thương tích cho người khác. Nhân tố liên quan đến bạo lực học đường cũng khá đa

https://www.youtube.com/watch?v=fjvkFmfjc0Q https://www.youtube.com/watch?v=lzGuuaWAM2Y

Sáng này 08/9/2018, đoàn công tác của Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Công đoàn Giáo dục Việt Nam do PGS, TS Phạm Mạnh Hùng – Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo làm trưởng đoàn, cùng đi có TS Vũ Minh Đức – Chủ tịch Công đoàn Giáo dục Việt Nam, PGS, TS Trịnh Hoài Thu – Phó Vụ trưởng vụ GDTH, Chủ tịch công đoàn cơ quan Bộ Giáo dục và Đào tạo, ông Nguyễn Quốc Hải, Phó Bí thư Đảng uỷ Bộ - Chánh văn phòng Bộ GDĐT và đại diện của Viện Đại học mở Hà Nội, Công ty cổ phần Đầu tư và Phát triển giáo dục Phương Nam là các đơn vị tài trợ, về phía lãnh đạo sở Giáo dục và Đào tạo, Công đoàn ngành Giáo dục tỉnh Đắk Lắk, có ông Bùi Hữu Thành Cát – PGĐ sở Giáo dục và Đào tạo, bà Lê Thị Thanh Xuân – PGĐ sở Giáo dục và Đào tạo, Chủ tịch công đoàn ngành Giáo dục – đã về thăm và trao kinh phí hỗ trợ xây nhà “Mái ấm công đoàn” tại trường THPT Phan Đình Phùng, huyện Krông

Sáng 22-9, Đảng ủy Bộ GD&ĐT đã tổ chức tập huấn nghiệp vụ kiểm tra, giám sát và thi hành kỷ luật trong Đảng. Tham sự tập huấn có hơn 200 đại biểu là cấp ủy viên các cấp.   Trong thời gian tập huấn, các đại biểu được báo cáo viên là Chủ nhiệm Ủy ban Kiểm tra Đảng ủy khối cơ quan TW trao đổi hai chuyên đề: Quán triệt, triển khai Quy định số 30-QĐ/TW ngày 26/7/2016 của Ban Chấp hành Trung ương quy định thi hành Chương VII và Chương VIII về công tác kiểm tra, giám sát và kỷ luật của Đảng, những điểm mới so với Quy định 46-QĐ/TW ngày 01/11/2011 và Giải quyết tố cáo đối với tổ chức đảng và đảng viên: Quy trình thực hiện, hồ sơ lưu. Để triển khai các quy định mới về công tác kiểm tra, giám sát và kỷ luật trong Đảng vào thực tiễn, các đại biểu tham dự tập huấn cũng được tiếp cận với các mẫu kiểm tra, giám sát dành cho đảng ủy cơ sở, dành cho ủy ban kiểm tra đảng ủy cơ sở và mẫu dành cho chi bộ tham